Giornate Europee del Patrimonio, la S.M. “Sofo” in prima linea

Sabato 24 e domenica 25 settembre u.s. l’I.C. “Dieta –Sofo” di Monopoli ha aderito alla manifestazione Giornate Europee del Patrimonio, promossa dal Consiglio d’Europa e dalla Commissione Europea nel 1991 con l’intento di potenziare e favorire il dialogo e lo scambio in ambito culturale tra le Nazioni europee.

Quest’anno l’iniziativa, patrocinata dal Ministero dei Beni ed Attività Culturali e del Turismo (MiBACT)  è stata dedicata al tema del valore dell’eredità culturale per la partecipazione al patrimonio, nella direzione   tracciata sin dal 2005 dalla Convenzione quadro del Consiglio d’Europa.

In particolare gli alunni della classe terza sez. E della S.M.”Sofo” , guidati dalle docenti Lippo Stefania e Ostuni Anna, in collaborazione con l’associazione Historia,  hanno garantito l’apertura straordinaria del Museo della Confraternita di S.Giuseppe all’interno della Chiesa di S.Leonardo, fornendo il servizio di miniguide.

Il  sito, normalmente chiuso al pubblico e poco noto agli stessi concittadini,  è stato  adottato dalla medesima classe  lo scorso a.s. 2015/16 nell’ ambito del Progetto Nazionale “La scuola adotta i monumenti della nostra Italia” ed inserito, dalla Fondazione Napolinovantanove, nell’Atlante Nazionale Monumenti Adottati (http://www.atlantemonumentiadottati.it/).

L’adozione ha permesso la presa in carico del sito che è già stato aperto al pubblico per tre volte nel corso di pochi mesi ed ha visto  un elevato numero di visitatori , molti dei quali monopolitani all’oscuro della sua esistenza , ai quali con sorpresa si sono aggiunti   nel corso dell’ultimo evento tanti stranieri per i quali le giovani miniguide dell’I.C. sono stati in grado di offrire anche la versione in lingua inglese del proprio lavoro.

Docenti e studenti hanno pertanto deciso di proseguire le attività anche per il corrente a.s.16/17, consci dell’elevato valore pedagogico e culturale  connesso all’iniziativa  tesa ad  educare gli studenti all’esercizio del diritto di cittadinanza attraverso una pedagogia del patrimonio attiva, innovativa, concreta che comporti la  partecipazione alla vita della comunità, stimoli il  protagonismo giovanile, favorisca  la relazione diretta tra  giovani generazioni, scuola  e  territorio, valori questi sanciti dall’art. 118 della Costituzione, che ha stabilito il valore della sussidiarietà dove si riconoscono la legittimità e il valore dell’occuparsi, da parte del cittadino, singolo o associato, di attività di interesse generale a fianco delle istituzioni o collaborando con essi

Prof.ssa Ostuni Anna

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