10, 11 e 12 ottobre 2019: tre giorni di celebrazione del programma Erasmus+ in Europa e oltre durante gli #ErasmusDays. Un’occasione unica per condividere e diffondere l’esperienza Erasmus nel territorio.
La mobilità internazionale e la cittadinanza europea sono ancora una volta al centro degli #ErasmusDays 2019. In Italia oltre 300, in Puglia circa 30 su Monopoli unico evento #ErasmusDays che ormai si tiene in 39 nazioni con ben 116 milioni di cittadini europei coinvolti.
Venerdì 11 Ottobre nell’Aula Magna dell’Istituto Comprensivo “Modugno-Galilei” di Monopoli gli studenti del programma Erasmus hanno condiviso con docenti e genitori le loro esperienze in una serata che ha avuto come filo conduttore la diffusione della cultura europea attraverso l’esperienza delle mobilità già effettuate durante lo scorso anno scolastico.
Ci sono stati interventi degli studenti e dei docenti che hanno presentato i 2 progetti “Love Life: improving students’ self esteem, social skills and emotional intelligence” e “Following the waves of music around Europe”, attualmente in fase di svolgimento anche in questo anno scolastico, con le relative mobilità.
Per il Progetto musicale sono stati eseguiti brani musicali già presentati durante le mobilità in Spagna, Ungheria e Portogallo.
Per il Progetto “Love Life”, sono stati rappresentati dei momenti della mobilità in Italia (Monopoli) con le attività e i prodotti creati per l’occasione, come un Digital Book.
Al termine della serata un saluto a studenti e docenti in partenza per le mobilità Erasmus del mese di Novembre che hanno presentato i lavori che porteranno nelle scuole di Vraca (Bulgaria) e Maroussi (Grecia).
La Modugno-Galilei continua ad arricchire, grazie al Programma Erasmus, il proprio patrimonio di conoscenze e di esperienze a contatto con la cultura di altri paesi così come l’umanista Erasmo da Rotterdam, intellettuale europeo, nutriva il sogno di un’umanità unita da radici culturali comuni, simbolo di una comunione intellettuale che trascende i confini tra le nazioni e trasforma la diversità in elemento di arricchimento anziché di divisione.